鼓勵孩子多嘗試—別被自己的假想敵妨礙進步

作者：尚瑞君/發表日期：2018-01-05

熱鬧的跨年煙火，已燃燒成燦爛的回憶。但回憶卻讓人想起一些陳年往事。

2006年12月31日，那時我懷著幼子，他的預產期是2007年1月29日。因為在隔年要搬到竹北新家，我跟先生決定，要帶剛兩歲兩個月的長子，去現在的桃園展演中心參加跨年活動。因為從家裡出發，只需走路幾分鐘。但最大的擔憂是，才在前幾天，在同一個地方，長子被在白天施放的煙火嚇哭。跨年活動的高潮，就是欣賞煙火。如果長子又被煙火的巨大聲響嚇哭，怎麼辦？

考量了很多狀況，但是，我們決定就是去做。沙盤推演預想一些應變的方法後，就不再讓自己被自己的「假想敵」一再擊倒。 

從家裡出發時，把沉睡中的長子放入嬰兒推車。還沒到現場，就感受到沸騰的喧囂，吵熱、吵亮了夜空。那一夜，長子睡得出奇的安穩。看完煙火，打道回府，直到把他重新抱回床上，他醒過來，喝了一瓶牛奶，就又進入夢鄉。 

原來，很多事，真的只要去做，就好。我們可以預想一些會出現的狀況，可能發生的變化，先想一下要如何因應突發狀況。但是，就是不要被「假想敵」嚇得裹足不前。

鼓勵孩子去面對與解決，才能突破與成長

「假想敵」有好處，也有壞處。凡事要預留後路，或是先做最壞的打算，也算是先給自己打預防針。當最糟糕的狀況出現時，我們已有因應之道，才不會措手不及。但是，也不能把假想敵餵養得太大，讓我們自己害怕到却步不前，而阻礙了更進步的可能性。 

在成長的路上，孩子們一開始都很勇敢，因為「初生之犢不畏虎」。他們對世界充滿了好奇，生命裡洋溢著熱情，失敗了還可以一試再試。但是，愈來愈社會化之後，孩子們的想像力豐富發展，失敗的經驗也增加很多。有時，還沒發生的事， 也會因為他們在心中的設想與幻想，而讓他們擔憂、害怕，繼而不敢向前。 

當孩子們心中的「假想敵」出現，千萬不要笑他們膽小，不勇敢。一個正常的人，本來就會發展出危機意識，對周遭環境或人事物產生猶疑或是不安全之感，這是要獨立生存下去，所發展出的基本辨識能力。

面對孩子們這樣的狀況，我們應該先聽聽他心中的擔憂與想法，讓他說出來，再看可以怎麼引導孩子，不要那麼害怕。可以先試著去做，真的失敗了，至少我們嘗試過，也增加了人生經驗。 

孩子們在成長的路上，一開始最大的恐懼，是怕「黑」。很多大人現在還怕黑，因為在黑暗中，什麼都看不見。但是在無邊無際的幻想裡，卻什麼都可能會出現。不要笑孩子怕黑，陪他去面對黑，感受黑，讓他知道，在黑暗的家中，他是安全的，在安全感建全之後，他慢慢就不會那麼害怕黑暗。 

面對新的環境，孩子可能會有交新朋友的壓力，也會擔心霸凌問題。可以先教他們學習做簡單的自我介紹。然後，跟想認識的人開口說話，即便對方的回應不如預期，也可以知道他的想法。讀國一的長子說：「在國中要避免被霸凌，就是趕快交幾個好朋友，不要讓自己落單！」

當孩子們要參加比賽，要月考時，也會讓孩子們陷入莫名其妙的擔憂之中，因為怕沒有好成績、好表現。這時，一定要鼓勵孩子，讓他釋放下心中的擔憂，在深呼吸之後，加強訓練要比賽的項目，和排定複習課業的計畫。

「假想敵」可能真的變成打敗自己的敵人， 也可能變成我們更突破現狀的動力，這端看自己的心念如何運轉。鼓勵孩子，也鼓勵自己，心中預想假想敵，有其必要性，但不要讓自己的想像，把假想敵餵養得太大，卻弱化了自己的能力。而是，讓自己知道，要如何應付，當心中假想狀況出現時，自己有能力去面對與解決， 終至突破而成長。讓假想敵當我們的助力，而不是阻力。

【文章出處:未來Family鼓勵孩子多嘗試—別被自己的假想敵妨礙進步】